إن رئيس الجمهورية
باقتراح من وزير المالية،
بعد الاطلاع على الأمر على المؤرخ في 31 ديسمبر 1973 والمتعلق بتجميع وتدوين التشريع الديواني وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته،
وعلى القانون عدد 81 لسنة 1973 المؤرخ في 31 ديسمبر 1973 والمتعلق بصدار مجلة المحاسبة العمومية وعلى جميع النصوص التي نقحنه أو تممته،
وعلى القانون عدد 46 لسنة 1995 المؤرخ في 15 ماي 1995 والمتعلق بضبط النظام الأساسي العام لأعوان الديوانة، كما تم تنقيحه واتمامه بالقانون عدد 102 لسنة 1996 المؤرخ في 18 نوفمبر 1996.
وعلى الأمر عدد 556 لسنة 1991 المؤرخ في 23 افريل 1991 والمتعلق بتنظيم وزارة المالية وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته.
وعلى الأمر 1845 لسنة 1996 المؤرخ لسنة 1994 المؤرخ في 6 سبتمبر 1994 المتعلق بتنظيم الإدارة العامة للديوانة وخاصة الفصل 5 منه.
وعلى الأمر عدد 2311 لسنة 1996 المؤرخ في 3 ديسمبر 1996 المتعلق بضبط النظام الأساسي الخاص بسلك أعوان المصالح الديوانية
وعلى الأمر عدد 105 لسنة 1997 مؤرخ في 20 جانفي 1997 والمتعلق بضبط شروط اسناد الخطط الوظيفية والخطط القيادية للديوانة وشروط الإعفاء من هذه الخطط،
وعلى راي المحكمة الإدارية
يصدر الأمر الآتي نصه:
العنوان الأول – في تنظيم المدرسة الوطنية للديوانة
الباب الأول – مهام المدرسة
الفصل الأول – تتولى المدرسة الوطنية للديوانة المحدثة بمقتضى أحكام الفصل 5 من الأمر عدد 1845 لسنة 1994 المؤرخ في 6 سبتمبر 1994 خاصة:
أ- تكوين أعوان الديوانة في مجالات التقنيات الديوانية والإدارية والتدريب العسكري.
ب- تنظيم دورات تكوين لتنمية أعوان الديوانة ورسكلتهم .
ج- متابعة تكوين أعوان الديوانة بالمؤسسات الموافق عليها من طرف وزير المالية.
د- تنسيق ومتابعة دورات التخصص والرسكلة المنظمة بالمراكز الجهوية للتكوين الديواني المنصوص عليها بالفصلين 44 و45 من هذا الأمر.
ه- القيام بدراسات وبحوث ذات طابع ديواني .
الباب الثاني – الهيكلة
الفصل 2 – تشمل المدرسة الوطنية للديوانة على الهياكل التالية:
1) هياكل استشارية مكلفة بتصور ووضع التمشي الواجب توخيه في ميدان التكوين
2) هياكل تنفيذية مكلفة:
أ- بتوفير الوسائل الضرورية للتكوين ولتنفيذ المهمات المتعلقة بذلك
ب- بتنظيم وتخطيط وبرمجة ومتابعة هذا التكوين.
القسم الثاني – الهياكل الاستشارية
الفصل 3 – تشمل الهياكل الاستشارية للمدرسة الوطنية للديوانة على :
– مجلس التوجيه
– مجلس التأديب
الفصل 4 – ينظر مجلس التأديب خاصة في :
– التسيير الإداري للمدرسة
– الاختيارات في ميدان التكوين
– تنظيم الدراسة والتربصات والاختبارات
– برامج تطوير المدرسة الوطنية للديوانة
– اتفاقيات التعاون في ميدان التكوين والبحث
كما يبديه رأيه في كل موضوع يعرضه عليه رئيس المجلس.
الفصل 5 – يتركب مجلس التوجيه من:
– المدير العام للديوانة: رئيس
– المدير العام للمصالح الإدارية والوظيفة العمومية أو من ينوبه: عضو
– المراقبون العامون بالإدارة العامة للديوانة: عضو
– كاهية مدير التخطيط والبرمجة: عضو
– كاهية مدير التعليم: عضو
– كاهية مدير الإسناد: عضو
– ممثلين اثنين عن هيئة التعليم بالمدرسة الوطنية للديوانة، يقع تعيينهما من قبل المدير العام للديوانة: أعضاء
يجتمع مجلس التوجيه مرة واحدة غلى الاقل كل ستة اشهر وكلما يرى رئيسه ضرورة ذلك.
يمكن للرئيس أن يستدعي لحضور جلسات المجلس كل شخص يرى فائدة في حضوره من أجل خبرته في المواضيع المدرجة بجلسات المجلس.
يضبط النظام الداخلي بالمدرسة الوطنية للديوانة تراتيب سير مجلس التوجيه.
الفصل 6 – يكلف مجلس التأديب بالنظر في كل إخلال بالواجبات المدرسية وبالقواعد والتراتيب التي يضبطها النظام الداخلي للمدرسة.
ويضبط النظام الداخلي للمدرسة الوطنية للديوانة تراتيب سير مجلس التأديب التي توجه للتلاميذ المخالفين سواء منهم المترشحبن أو المرسمين بالمدرسة.
القسم الثاني – الهياكل التنفيذية
الفصل 7 – يسير المدرسة الوطنية للديوانة مدير يتم اختياره من بين هيئة ضباط الديوانة التي تتوفر فيهم شروط التسمية بخطة مدير للديوانة طبقا لأحكام الأمر عدد 105 لسنة 1997 المؤرخ في 20 جانفي 1997 والمتعلق بضبط شروط اسناد الخطط الوظيفية والخطط القيادية للديوانة وشروط الإعفاء من هذه الخطط المشار إليه أعلاه.
ويتمتع في هذه الوضعية برتبة وامتيازات مدير إدارة مركزية وبمنحة إضافية يتم ضبطها بأمر.
تتم تسمية مدير المدرسة بأمر باقتراح من وزير المالية.
يسهر مدير المدرسة الوطنية للديوانة على:
– حسن سير العمل بالمدرسة وذلك في نطاق التوجهات التي يحددها المدير العام للديوانة.
– حسن سير العمل البيداغوجي للمدرسة
– حسن سير الدروس وتنظيم الامتحانات
– إعداد تقرير سنوي عام يتعلق بالمدرسة
الفصل 8 – تشمل المدرسة الوطنية للديوانة على ثلاث إدارات فرعية وهي:
– الإدارة الفرعية للتخطيط والبرمجة
– الإدارة الفرعية للتعليم
– الإدارة الفرعية للإسناد
الفصل 9 – تشمل الإدارة الفرعية للتعليم على ثلاث مصالح وهي:
– مصلحة التعليم العام
– مصلحة التعليم الديواني
– مصلحة التعليم العسكري
الفصل 10 – تشمل الإدارة الفرعية للإسناد على المصالح التالية
– مصلحة الشؤون الإدارية
– مصلحة التوثيق والنشر
– مصلحة الشؤون التلامذية
الفصل 11 – يتم تعيين كواهي المديرين ورؤساء المصالح من بين أعوان الديوانة الذين تتوفر فيهم شروط التسمية بخطة كاهية مدير الديوانة أو رئيس مصلحة الديوانة
طبقا لأحكام الأمر عدد 105 لسنة 1997 مؤرخ في 20 جانفي 1997 والمتعلق بضبط شروط اسناد الخطط الوظيفية والخطط القيادية للديوانة وشروط الإعفاء من هذه الخطط المشار البهل أعلاه.
وتتم التسمية لخطط الإدارات الفرعية والمصالح المذكورة بالفصول 8 و 9 و10 من هذا الأمر بمقتضى أمر باقتراح من وزير المالية.
العنوان الثاني – في تنظيم الدراسة
الباب الأول – تكوين الضباط
القسم الأول – أحكام عامة
الفصل 12 – يهدف تكوين التلامذة الضباط للديوانة إلى تحضير الضباط المستقبلين لتولي مراكز القيادة والمسؤولية التي تتماشى أكثر وكفاءتهم وحاجيات مصالح الإدارة العامة، خلال حياتهم المهنية وحسب التسلسل الوظيفي.
الفصل 13 – يتضمن تكوين التلامذة الضباط:
– فترة تكوين أساسي
– فترة تكوين تخصص
الفصل 14 – يهدف التكوين الأساسي للإعداد الذهني والبدني والعسكري والسلوكي والأدبي للتلميذ الضابط لتمكينه من:
– اكتساب المعارف الأساسية الضرورية لتحسين أداء الوظيفة بصفة مستمرة وكذلك اكتساب المعارف الضرورية في مادة القيادة والتصرف.
– تطوير حب العمل والجهد وكذلك تطوير الضمير المهني وروح الدفاع عن الشرف والانضباط وحب المهنة.
تختلف مدة التكوين الأساسي حسب قسم التكوين المتبع من طرف التلميذ الضابط كما هو مشار إليه بالفصل 16 من هذا الأمر.
الفصل 15 – يهدف تكوين التخصص إلى تمكين التلميذ الضابط من:
– تدعيم وتطوير المعارف المكتسبة خلال فترة التكوين الاساسي على المستويين النظري والعملي.
الفصل 16 – لتحقيق تكوين التلامذة الضباط المشار اليه وحسب طريقة الانتداب، داخلي أو خارجي، فإن المدرسة الوطنية للديوانة منظمة حسب ثلاثة أقسام للتكوين ضبطت كالآتي:
– “القسم I” مخصص للمترشحين المقبولين عن طريق مناظرة خارجية
– “قسمان وقعت تسميتهما “القسم “II و III” مخصصان للمترشحين من بين ضباط الصف المقبولين عن طريق مناظرة داخلية.
القسم الثاني – التكوين “بالقسم I“
الفصل 17 – يتم القبول بالقسم “I” عن طريق المناظرة الخارجية بالنسبة للمترشحين المتحصلين على الأستاذية أو ما يعادلها للدراسة بالمرحلة العليا ويتعين أن تتوفر في المترشحين، علاوة على الشروط التي وقع ضبطها بالفصل 27 من القانون عدد 46 لسنة 1995 المؤرخ في 15 ماي 1995 والمتعلق بضبط النظام الاساسي العام للديوانة والشروط المضبوطة بالنظام الأساسي الخاص بسلك أعوان المصالح الديوانية، الشروط التالية:
– أن يكون المترشح أعزب.
– أن لا يتجاوز من العمر 23 سنة بالنسبة للمترشح المتحصل على الباكالوريا و27 سنة بالنسبة للمترشح المتحصل على الأستاذية أو ما يعادلها.
– أن يلتزم المترشح بالعمل في مصالح الديوانة لمدة لا تقل عن عشر سنوات وذلك بقطع النظر عن سنوات الدراسة والتكوين.
الفصل 18 – مع مراعاة أحكام الفصل 21 من هذا الأمر، تدوم الدراسة بالقسم “I”ست سنوات تضم المراحل التالية:
وبانتهاء المرحلة الثالثة يقدم التلميذ الضابط رسالة حول ختم الدراسة حسب الشروط التي يقع ضبطها بمقرر من المدير العام للديوانة.
الفصل 19 – تمثل المرحلتان الأولى والثانية فترة التكوين الأساسي لضابط الديوانة “قسمI” المشار اليه بالفصل 14 من هذا الأمر وتسمى المرحلة الوسطى للمدرسة الوطنية للديوانة.
تمثل المرحلة الثالثة فترة تكوين التخصص لضابط الديوانة كما هو مشار إليها بالفصل 15 من هطا الأمر وتسمى المرحلة العليا للمدرسة الوطنية للديوانة.
الفصل 20 – يدمج المترشحون المقبولون عن طريق مناظرة الدخول إلى المدرسة الوطنية للديوانة والحاملين للأستاذية أو ما يعادلها بالمرحلة العليا مباشرة وبرتبة ملازم للديوانة.
الفصل 21 – تشفع فترة التكوين الاساسي المشار إليها بالفقرة 1 من الفصل 19 من هذا الأمر بشهادة التكوين الأساسي ” القسم I”.
تتم تسمية التلميذ ضابط المتحصل على شهادة التكوين الأساسي “القسمI” برتبة ملازم للديوانة.
الفصل 22 – يشفع التكوين” بالقسم I” كالآتي
– إما شهادة متفقد مركزي للديوانة إذا كان المعدل المتحصل عليه يساوي أو يفوق اثني عشرة على عشرين ( 12/20).
– أو بشهادة متفقد للديوانة إذا كان المعدل العام المتحصل عليه يساوي أو فوق عشرة على عشرين (10/20) ويقل عن اثني عشر على عشرين (12/20).
تتم تسمية التلميذ ضابط المتحصل على شهادة متفقد مركزي للديوانة برتبة ملازم أعلى للديوانة.
تتم تسمية التلميذ ضابط المتحصل على شهادة متفقد للديوانة برتبة ملازم أول للديوانة.
يحتفظ التلميذ ضابط المتحصل على معدل يقل عن عشرة على عشرين (10/20) والذي استنفذ حقه في الرسوب، برتبة ملازم للديوانة.
القسم الثالث – التكوين “بالقسم II“
الفصل 23 (جديد) – نقح بمقتضى الأمر عدد 1400 لسنة 2013 المؤرخ في 22 أفريل 2013 – يتم القبول بالقسم II عن طريق المناظرة الداخلية المفتوحة للوكلاء الأولين للديوانة المتحصلين على شهادة الباكالوريا أو ما يعادلها أو المتحصلين على شهادة تخصص من الدرجة الثالثة.
الفصل 24 – تدوم الدراسة بالقسم الثاني سنتين تضم فترتين:
1- فترة أولى تدوم سنة مخصصة للتكوين العسكري والتكوين الديواني العام.
2- فترة ثانية تدوم سنة مخصصة للتكوين الديواني المختص، في إحدى الخيارات المشار إليها بالفصل 15 من هذا الأمر.
الفصل 25 – تمثل الفترة الأولى المشار إليها بالفقرة 1 من الفصل 24 من هذا الأمر فترة التكوين الأساسي لضابط الديوانة “قسم II”
تمثل الفترة الثانية المشار إليها بالفقرة 2 من الفصل 25 من هذا الأمر بشهادة التكوين الأساسي “القسم II” برتبة ملازم للديوانة.
الفصل 26 – تشفع فترة التكوين الاساسي المشار إليها بالفقرة 1 من الفصل 25 من هذا الأمر بشهادة التكوين الأساسي ” القسم الثاني”
تتم تسمية التلميذ ضابط المتحصل على شهادة التكوين الأساسي ” القسم الثاني” برتبة ملازم للديوانة.
الفصل 27 – تشفع فترة التكوين المختص المشار إليها بالفقرة 2 من الفصل 25 من هذا الأمر بشهادة متفقد للديوانة اذا كان المعدل العام المتحصل عليه يساوي أو يفوق 12/20.
تتم تسمية التلميذ ضابط المتحصل على شهادة متفقد للديوانة برتبة ملازم أول للديوانة.
يحتفظ التلميذ الضابط المتحصل على معدل يقل عن 12/20 برتبة ملازم للديوانة.
القسم الرابع – التكوين “بالقسم III“
الفصل 28 (جديد) – نقح بمقتضى الأمر عدد 1400 لسنة 2013 المؤرخ في 22 أفريل 2013 – يتم القبول بالقسم III عن طريق المناظرة الداخلية المفتوحة للوكلاء الأولين للديوانة الذين لهم على الأقل أربع سنوات أقدمية بهذه الرتبة.
الفصل 29 – تدوم الدراسة بالقسم الثالث ستة اشهر مخصصة للتكوين العسكري والديواني
الفصل 30 – تشفع فترة الدراسة المشار إليها بالفصل 29 من هذا الأمر بشهادة متفقد مساعد للديوانة.
القسم الخامس – أحكام مشتركة
الفصل 31 – تنظم مراحل الدراسة العليا بالمدرسة الوطنية للديوانة لفائدة ضباط الديوانة حسب شروط يقع ضبطها بقرار من وزير المالية بعد اخذ رأي مجلس التوجيه.
يهدف تنظيم مراحل الدراسة العليا هذه إلى إعداد الضابط على المستوى المهني، للعمل بالإدارة العامة للديوانة
تشفع مراحل الدراسة العليا هذه والتي تضم ثلاث درجات تباعا بشهادة الدراسات الديوانية العليا من الدرجة الاولى والثانية والثالثة.
الفصل 32 – يضبط بقرار من وزير المالية وبناء على اقتراح من المدير العام للديوانة بعد اخذ رأي مجلس التوجيه، العدد الجملي للمترشحين المزمع قبولهم وكذلك إجراء المناظرات والامتحانات في كل قسم من الأقسام المشار إليها بالفصل 16 من هذا الأمر وبكل مرحلة من مراحل الدراسة العليا المشار غليها بالفصل 31 من هذا الأمر.
الفصل 33 – يمكن قبول التلامذة التابعين لوزارات أخرى ويخضعون في هذه الحالة لتراتيب النظام الداخلي للمدرسة.
الفصل 34 – يمكن قبول التلامذة ذوي الجنسية الأجنبية بالمدرسة الوطنية للديوانة حسب شروط يقع ضبطها من طرف وزير المالية.
الفصل 35 – يتمتع التلامذة الضباط المزاولون للتكوين بالمرحلة الوسطى من “القسمI” بمنحة دراسة يتم تحديد مقدارها بمقتضى أمر.
الباب الثاني – في المدرسين
الفصل 36 – تتكون هيئة التدريس بالمدرسة الوطنية للديوانة من مدرسين يعلمون جزءا من الوقت، منتدبين من بين:
– إطارات الديوانة
– أساتذة مكلفين لفترة معينة بمهمة التدريس
– الإطارات الفنية والإدارية التابعة لوزارات أو منظمات وطنية أو دولية
ينتدب هؤلاء المدرسون بمقرر من وزير المالية ويقع صرف مرتباتهم حسب حصص العمل وفقا للشروط التي يقع ضبطها بأمر.
– مختصين وخبراء منتدبين في نطاق اتفاقيات التعاون الدولي
الفصل 37 – يخضع المدرسون لشروط العمل المتعلقة بمجمل ساعات الدروس، والأعمال الموجهة والأشغال التطبيقية وكذلك الوقت الضروري للقيام بأشغال التحضير والمراقبة وإصلاح الامتحانات وكل أعمال تأطير التلامذة.
الباب الثالث – في البحث والدراسات
الفصل 38 – تتولى المدرسة الوطنية للديوانة القيام بكل البحوث والدراسات ذات الطابع الديواني وذلك في إطار المهمة التي تضطلع بها حسب الأحكام الواردة بالباب الأول من هذا الأمر.
ولهذا الغرض فهي مكلفة خاصة بــ
– القيام لفائدة الإدارة العامة للديوانة والمنظمات الأخرى بكل أعمال البحث والدراسة ذات الطابع الديواني
– إعداد كل المراجع والوثائق والملفات وكل الأعمال التطبيقية ذات الطابع البيداغوجي التي يمكن أن تساعد التلامذة خلال دراساتهم.
– تحضير الدروس بالمراسلة المتعلقة بالتكوين المستمر لأعوان الديوانة والمشاركة في تصور وإعداد الوسائل التعليمية في انشطة التي تنظمها المدرسة.
– تشجيع وتولى نشر أعمال البحث والدراسات ذات الطابع الديواني
– نشر دورية مختصة في الميدان الديواني.
– وضع بنك للمعلومات متعلق بالوثائق والنشريات التابعة لإدارة الديوانة ومختلف مجالات نشاطها وتدخلها ،
– تنظيم ملتقيات ودورات دراسية تتعلق بطرق التنظيم والتصرف وتطوير أساليب عمل إدارة الديوانة وكذلك المواضيع التي تؤثر على سير العمل بمختلف مصالح الديوانة.
– المشاركة في كل الدراسات وأعمال البحث التي تكتسي صبغة ديوانية.
الباب الرابع – أحكام مختلفة
الفصل 39 – يطلق على المترشحين المقبولين بالمدرسة الوطنية للديوانة لقب تلامذة ضباط ويحملون الشارة الخاصة المنصوص عليها بالقانون الداخلي للمدرسة الوطنية للديوانة المدرج بالفصل 40 من هذا الأمر وذلك خلال فترة التكوين الأساسي.
يحرم من هذا اللقب التلميذ الضابط المطرود من المدرسة الوطنية للديوانة ولا يمكنه بأي حال من الأحوال الترشح ثانية.
الفصل 40 – تخضع الحياة داخل المدرسة الوطنية للديوانة لنظام داخلي يتم ضبطه بقرار من وزير المالية باقتراح من المدير العام للديوانة بعد الاطلاع على رأي مجلس التوجيه للمدرسة الوطنية للديوانة.
الفصل 41 – يحمل التلامذة الضباط وكذلك الضباط المكلفون بالتأطير والإدارة والتدريب بالمدرسة الوطنية للديوانة زيا خاصا يضبط بمقرر من المدير العام للديوانة.
الفصل 42 – يمكن للمترشحين المقبولين بالمدرسة الوطنية للديوانة الرسوب مرة واحدة طيلة حياتهم الدراسية.
الفصل 43 – يعتبر الأعوان الناجحون في مناظرة الدخول لمرحلة التكوين بالقسم الثاني أو بالقسم الثالث في حالة مباشرة ويواصلون تبعا لذلك التمتع بجميع المرتبات والمنح المخولة لهم.
العنوان الثالث – في المراكز الديوانية للتكوين
الفصل 44 – يتم إنشا، مركز يطلق عليه اسم المركز الديواني للتكوين بكل إدارة من الإدارات الجهوية للديوانة المشار إليها بالفصلين 27 و 28 من الأمر عدد 845 1 لسنة 1994 المؤرخ في 6 سبتمبر 1994 والمتعلق بتنظيم الإدارة العامة للديوانة.
الفصل 45 – تتكلف المراكز الديوانية للتكوين بتأمين التكوين لضباط الصف ومساعدي الديوانة.
الفصل 46 – يدير المراكز الديوانية للتكوين ضباط يقع اختيارهم من بين ضباط الديوانة. يتمتع رؤساء المراكز الديوانية للتكوين برتبة وامتيازات رئيس مصلحة للديوانة.
الفصل 47 – ترجع المراكز الديوانية للتكوين بالنظر، على المستوى البيداغوجي، إلى المدرسة الوطنية للديوانة وخاصة في مادة:
– وضع حيز التنفيذ برامج التكوين التي يقع إعدادها وإقرارها من طرف المدرسة الوطنية للديوانية،
– تنظيم الدروس والأعمال التطبيقية،
– سير الاختبارات ومناظرات القبول بهذه المراكز،
– متابعة وتقييم التربصات.
الفصل 48 – يشفع التكوين الأساسي لضباط صف الديوانة المشار إليه بالفقرة (د) من الفصل الأول من هذا الأمر بشهادة تخصص من الدرجة الأولى.
تشتمل مراحل التخصص لضباط صف الديوانة المشار إليها بالفقرة (د) من الفصل الأول من هذا الأمر على درجتين، درجة ثانية ودرجة ثالثة تشفع تباعا بشهادة تخصص من الدرجة الثانية والثالثة.
الفصل 49 – يشفع التكوين الأساسي لمساعدي الديوانة المشار إليه بالفقرة (د) من الفصل الأول من هذا الأمر بشهادة عون مساعد للديوانة.
تشتمل مراحل التخصص لمساعدي الديوانة المشار إليها بالفقرة (د) من الفصل الأول من هذا الأمر على ثلاث درجات، درجة أولى ودرجة ثانية ودرجة ثالثة تشفع تباعا بمؤهل تخصص من الدرجة الأولى والثانية والثالثة.
الفصل 50 – تضبط شروط الدخول والنجاح بمراحل التكوين المشار إليها بالفقرة 2 من الفصل 48 والفقرة 2 من الفصل 49 من هذا الأمر وكذلك برامج ومدة الدراسة بقرار من وزير المالية، باقتراح من المدير العام للديوانة، بعد الاطلاع على رأي مجلس التوجيه للمدرسة الوطنية للديوانة.
الفصل 51 - يضبط سنويا العدد الجملي المزمع قبوله بكل مركز ديواني للتكوين بقرار من وزير المالية، باقتراح من المدير العام للديوانة بعد الاطلاع على رأي مجلس التوجيه للمدرسة الوطنية للديوانة.
الفصل 52 – تلغى جميع الأحكام السابقة المخالفة لأحكام هذا الأمر.
الفصل 53 – وزير المالية مكلف بتنفيذ هذا الأمر الذي ينشر بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية.
تونس في 20 جانفي 1997.
Le Président de la République,
Sur proposition du ministre des finances,
Vu le décret du 29 décembre 1955 portant codification et refonte de la législation douanière, ensemble les textes l'ayant modifié ou complété,
Vu la loi n° 81-73 du 31 décembre 1973, portant promulgation du code de la comptabilité publique, ensemble les textes qui l'ont modifiée ou complétée,
Vu la loi n° 95-46 du 15 mai 1995, portant statut général des agents des douanes, telle que modifiée et complétée par la loi n° 96-102 du 18 novembre 1997,
Vu le décret n° 91-556 du 23 avril 1991, portant organisation du ministère des finances, ensemble les textes qui l'ont modifié ou complété,
Vu le décret n° 94-1845 du 6 septembre 1994, portant organisation de la direction générale des douanes et notamment son article 5,
Vu le décret n° 96-2311 du 3 décembre 1996, portant statut particulier du corps des agents des services douaniers,
Vu le décret n° 97-105 du 20 janvier 1997, réglementant les conditions d'attribution et de retrait des emplois fonctionnels et des emplois de commandement des douanes,
Vu l'avis du tribunal administratif,
Décrète :
TITRE I - De l'organisation de l'école nationale des douanes
Chapitre premier - Mission de l'école
Article premier - L'école nationale des douanes, créée en application des dispositions de l'article 5 du décret susvisé n° 94-1845 du 6 septembre 1994, est chargée notamment :
a) d'assurer la formation des agents des douanes dans les domaines douanier, administratif et militaire,
b) d'organiser des cycles de formation en vue de développer les compétences des agents des douanes et leur recyclage,
c) d'assurer le suivi de la formation des agents des douanes dans les établissements agréés par le ministre des finances,
d) de coordonner et suivre les cycles de spécialisation et de recyclage organisés dans les centres d'instruction des douanes, visés aux articles 44 et 45 du présent décret,
e) d'effectuer des études et recherches à caractère douanier.
Chapitre II - Structuration
Art. 2 - L'école nationale des douanes comprend les organes suivants :
1- des organes consultatifs chargés de concevoir et d'arrêter la doctrine à adopter en matière de formation,
2- des organes d'exécution chargés :
Section I - Les organes consultatifs
Art. 3 - Les organes consultatifs de l'école nationale des douanes comprennent :
- le conseil de direction,
- le conseil de discipline.
Art. 4 - Le conseil de direction fixe les orientations relatives notamment :
- à la gestion administrative de l'école,
- aux options en matière de formation,
- à l'organisation de la scolarité, des stages et des examens,
- aux plans de développement de l'école nationale des douanes,
- au planning de recrutement des élèves officiers des douanes,
- aux programmes de recherche et d'études à caractère douanier,
- au règlement intérieur de l'école nationale des douanes,
- aux conventions et accords de coopération en matière de formation et de recherche.
Il émet également son avis sur tous les sujets que lui soumet le président du conseil.
Art. 5 - La composition du conseil de direction est fixée comme suit :
- le directeur général des douanes : président,
- le directeur général des services de l'administration et de la fonction publique ou son représentant : membre,
- les contrôleurs généraux à la direction générale des douanes : membres,
- le directeur de l'école nationale des douanes : membre,
- le sous-directeur de la planification et de la programmation : membre,
- le sous-directeur de l'enseignement : membre, - le sous-directeur du soutien : membre,
- deux représentants du corps enseignant à l'école nationale des douanes, désignés par le directeur général des douanes : membres.
Le conseil de direction se réunit au moins une fois par semestre et toutes les fois que son président le juge nécessaire.
Le président peut inviter à siéger toute autre personne dont la présence est jugée utile, en raison de sa compétence dans les questions prévues à l'ordre du jour du conseil.
Le règlement intérieur de l'école nationale des douanes fixe les modalités de fonctionnement du conseil de direction.
Art. 6 - Le conseil de discipline est chargé d'examiner tous les cas de manquement aux règles et disciplines fixées par le règlement intérieur de l'école.
Les règles de fonctionnement du conseil de discipline, ainsi que les sanctions disciplinaires dont font l'objet les élèves incriminés, candidats ou inscrits à l'école, sont arrêtées par le règlement intérieur de l'école nationale des douanes.
Section II - Les organes d'exécution
Art. 7 - L'école nationale des douanes est placée sous l'autorité d'un directeur choisi parmi les officiers des douanes, remplissant les conditions de nomination à la fonction de directeur des douanes conformément aux dispositions du décret susvisé n° 97-105 du 20 janvier 1997, réglementant les conditions d'attribution et de retrait des emplois fonctionnels et des emplois de commandement des douanes.
Il bénéficie dans cette situation du rang et des avantages accordés à un directeur d'administration centrale et d'une indemnité supplémentaire qui sera fixée par décret.
Le directeur de l'école est nommé par décret pris sur proposition du ministre des finances.
Le directeur de l'école assure :
- le bon déroulement du travail à l'école nationale des douanes et ce, dans le cadre des orientations définies par le directeur général des douanes,
- la bonne marche scientifique et pédagogique de l'école,
- le bon déroulement des cours et l'organisation des examens,
- la préparation d'un rapport annuel relatif à l'école.
Art. 8 - L'école nationale des douanes comprend trois sous-directions qui sont :
- la sous-direction de la planification et de la programmation, - la sous-direction de l'enseignement,
- la sous-direction du soutien.
Art. 9 - La sous-direction de l'enseignement comprend trois services qui sont :
- le service de l'enseignement général,
- le service de l'enseignement douanier,
- le service de l'enseignement militaire.
Art. 10 - La sous-direction du soutien comprend trois services qui sont :
- le service des affaires administratives,
- le service de la documentation et de l'édition,
- le service groupement élèves.
Art. 11 - Les sous-directeurs et les chefs de service sont désignés parmi les agents des douanes qui remplissent les conditions de nomination à la fonction de sous-directeur des douanes ou de chef de service des douanes conformément aux dispositions du décret susvisé n° 97-105 du 20 janvier 1997, réglementant les conditions d'attribution et de retrait des emplois fonctionnels et des emplois de commandement des douanes.
La nomination aux emplois susvisés aux articles 8, 9 et 10 du présent décret s'effectue par décret pris sur proposition du ministre des finances.
TITRE II - DE L'ORGANISATION DES ETUDES
Chapitre I - Formation des officiers
Section 1 - Dispositions générales
Art. 12 - La formation des élèves -officiers des douanes vise à préparer les futurs officiers à tenir au cours de leur carrière et dans la hiérarchie des emplois, des postes de commandement et de responsabilité conformes à leurs aptitudes et aux besoins des services de la direction générale des douanes.
Art. 13 - La formation des élèves-officiers des douanes comporte :
- une phase consacrée à la formation initiale,
- une phase consacrée à la formation de spécialisation.
Art. 14 - La formation initiale est la période de formation intellectuelle, physique, militaire, caractérielle et morale qui doit permettre à l'élève-officier des douanes :
- d'acquérir les connaissances fondamentales nécessaires à un perfectionnement continu ainsi que les connaissances indispensables en matière de commandement et de gestion,
- de développer le goût du travail et de l'effort, le sens du devoir et de l'honneur ainsi que l'esprit de discipline et l'amour du métier.
La durée de la formation initiale varie suivant la division de formation suivie par l'élève-officier, telle que visée à l'article 16 du présent décret.
Art. 15 - La formation de spécialisation est la période de formation qui permet à l'élève-officier :
- de consolider et de développer au plan théorique et pratique les connaissances acquises au cours de la période de formation initiale,
- d'acquérir des connaissances approfondies dans l'une des options suivantes :
Art. 16 - Pour la réalisation de la formation des officiers des douanes, susvisée, et suivant le mode de leur recrutement, externe ou interne, l'école nationale des douanes est organisée en trois divisions de formation définies comme suit :
- une division dénommée "division I" réservée aux candidats admis par voie de concours externe,
- deux divisions dénommées "division II et division III" réservées aux candidats sous-officiers admis par voie de concours interne.
Section II - Formation à la "division I"
Art. 17 - L'accès à la "division I" est ouvert par voie de concours externe aux candidats titulaires du baccalauréat pour les études au cycle moyen et aux candidats titulaires de la maîtrise ou d'un diplôme équivalent pour les études au cycle supérieur. Les candidats doivent remplir, outre les conditions fixées par les dispositions de l'article 27 de la loi n° 95-46 du 15 mai 1995, portant statut général des agents des douanes et celles fixées par le statut particulier du corps des agents des services douaniers, les conditions ci-après :
- être célibataires,
- être âgés de 23 ans au plus pour le candidat titulaire du baccalauréat et de 27 ans au plus pour le candidat titulaire de la maîtrise ou d'un diplôme équivalent,
- s'engager à servir dans les services des douanes pendant une période de dix ans au minimum et ce outre les années d'études et de formation.
Art. 18 - Sous réserve des dispositions de l'article 21 du présent décret, la durée des études à la "division I" est de 6 années comportant trois cycles :
1- un premier cycle de deux années, première année et deuxième année, consacré à la formation supérieure générale,
2- un deuxième cycle de deux années, troisième et quatrième année, consacré à la formation générale douanière et militaire,
3- un troisième cycle de deux années, cinquième et sixième année, consacré à la formation militaire et à la formation douanière spécialisée dans l'une des options visées à l'article 15 du présent décret.
Au terme du troisième cycle l'élève-officier présente un mémoire de fin d'études dont les conditions seront fixées par décision du directeur général des douanes.
Art. 19 - Les deux premiers cycles constituent la phase de la formation initiale de l'officier des douanes "division I", visée à l'article 14 du présent décret; ils sont dénommés cycle moyen de l'Ecole Nationale des Douanes.
Le troisième cycle constitue la phase de la formation de spécialisation de l'officier des douanes, visée à l'article 15 du présent décret; il est dénommé le cycle supérieur de l'école nationale des douanes.
Art. 20 - Les candidats admis au concours d'entrée à l'Ecole Nationale des Douanes et titulaires d'une maîtrise ou d'un diplôme équivalent sont intégrés directement au cycle supérieur avec le grade de sous-lieutenant des douanes.
Art. 21 - La phase de formation initiale "division I" visée à l'alinéa 1 de l'article 19 du présent décret est sanctionnée par le diplôme de formation initiale "division I".
L'élève-officier titulaire du diplôme de la formation initiale est nommé au grade de sous-lieutenant des douanes.
Art. 22 - La formation de la "division I" est sanctionnée comme suit :
- soit par le diplôme d'inspecteur central des douanes si la moyenne générale obtenue est égale ou supérieure à douze sur vingt (12/20);
- soit par le diplôme d'inspecteur des douanes si la moyenne générale obtenue est égale ou supérieure à dix sur vingt (10/20) et inférieure à douze sur vingt (12/20).
L'élève-officier titulaire du diplôme d'inspecteur central des douanes est nommé au grade de lieutenant - major des douanes.
L'élève-officier titulaire du diplôme d'inspecteur des douanes est nommé au grade de lieutenant des douanes.
L'élève-officier qui a obtenu une moyenne inférieure à dix sur vingt (10/20) et qui a épuisé son droit au redoublement, conserve le grade de sous-lieutenant des douanes.
Section III - Formation à la "division II"
Art. 23 (nouveau) - Modifié par le décret n° 2013-1400 du 22 Avril 2013 - L'accès à la division II est ouvert par voie de concours interne aux adjudants-chefs des douanes titulaires du baccalauréat ou d'un diplôme équivalent ou du brevet de spécialisation de 3ème degré.
Art. 24 - La durée des études à la "division II" est de deux années comportant deux périodes :
1- Une première période d'une année, consacrée à la formation militaire et à la formation douanière, générale.
2- Une deuxième période d'une année, consacrée à la formation douanière spécialisée, dans l'une des options visées à l'article 15 du présent décret.
Art. 25 - La première période visée à l'alinéa 1 de l'article 24 du présent décret constitue la formation initiale de l'officier des douanes "division II".
La deuxième période visée à l'alinéa 2 de l'article 24 du présent décret constitue la période de spécialisation de l'officier des douanes "division II".
Art. 26 - La période de formation initiale visée à l'alinéa 1 de l'article 25 du présent décret est sanctionnée par le diplôme de formation initiale "division II".
L'élève-officier titulaire du diplôme de formation initiale "division II" est nommé au grade de sous-lieutenant des douanes.
Art. 27 - La période de formation de spécialisation visée à l'alinéa 2 de l'article 25 du présent décret est sanctionnée par le diplôme d'inspecteur des douanes si la moyenne générale obtenue est égale ou supérieure à 12/20.
L'élève-officier titulaire du diplôme d'inspecteur des douanes est nommé au grade de lieutenant des douanes.
L'élève-officier qui a obtenu une moyenne inférieure à 12/20 conserve le grade de sous-lieutenant des douanes.
Section IV - Formation à la "division III"
Art. 28 (nouveau) - Modifié par le décret n° 2013-1400 du 22 Avril 2013 - L'accès à la division III est ouvert par voie de concours interne aux adjudants-chefs des douanes justifiant d'au moins quatre années d'ancienneté dans ce grade.
Art. 29 - La durée des études à la "division III" est de six mois consacrés à la formation militaire et douanière.
Art. 30 - La période de formation visée à l'article 29 du présent décret est sanctionnée par le diplôme d'inspecteur-adjoint des douanes.
Section V - Dispositions communes
Art. 31 - Des cycles d'études supérieures au profit des officiers des douanes sont organisés à l'école nationale des douanes dans les conditions qui seront fixées par arrêté du ministre des finances, après avis du conseil de direction.
Ces cycles d'études supérieures ont pour objectif de préparer l'officier sur le plan professionnel, à occuper un emploi à la direction générale des douanes.
Ces cycles d'études supérieures, comportant trois degrés, sont sanctionnés respectivement par les diplômes d'études supérieures des douanes de premier, deuxième et troisième degré.
Art. 32 - L'effectif global à admettre, les conditions de déroulement des concours et examens dans chacune des trois divisions de formation visées à l'article 16 du présent décret et dans chacun des cycles visés à l'article 31, du présent décret sont fixés par arrêté du ministre des finances, sur proposition du directeur général des douanes après avis du conseil de direction.
Art. 33 - Les élèves appartenant à d'autres ministères peuvent être admis à l'école nationale des douanes. Dans ce cas ils sont soumis aux dispositions du règlement intérieur de l'école.
Art. 34 - Les élèves de nationalités étrangères peuvent être admis à l'école nationale des douanes dans les conditions qui seront fixées par le ministre des finances.
Art. 35 - Les élèves officiers poursuivant leur formation au cycle moyen de la "division I" bénéficient d'une bourse d'études dont le taux est fixé par décret.
Chapitre II - Des enseignants
Art. 36 - Le corps enseignant à l'école nationale des douanes est composé d'enseignants travaillant à temps partiel, recruté parmi :
- les cadres des douanes ;
- les professeurs chargés d'enseigner pour une période déterminée;
- les cadres techniques et administratifs appartenant à d'autres départements ou autres organismes nationaux ou internationaux.
Ces enseignants sont recrutés par décision du ministre des finances et sont rémunérés par vacation dans les conditions qui sont fixées par décret.
- des spécialistes et experts, recrutés dans le cadre des accords de coopération internationale.
Art. 37 - Les enseignants sont soumis aux obligations de service qui couvrent l'ensemble des heures de cours, des travaux dirigés et des travaux pratiques ainsi que le temps nécessaire pour l'accomplissement des tâches de préparation, de surveillance et de correction des épreuves et tout autre travail d'encadrement des élèves.
Chapitre III - De la recherche et des études
Art. 38 - Dans le cadre de la mission qui lui est dévolue au chapitre premier du présent décret, l'école nationale des douanes procède à toutes études et recherches à caractère douanier.
A cet effet, elle est chargée notamment :
- d'entreprendre, pour le compte de la direction générale des douanes et d'autres organismes, tous travaux de recherches et d'études à caractère douanier,
- de préparer les documents de référence, les manuels, les dossiers de travaux pratiques et tous travaux à caractère pédagogique pouvant aider les élèves dans leurs études,
- de préparer les cours par correspondance destinés à la formation continue des agents des douanes et de participer à la conception et à l'élaboration des manuels et des outils didactiques pour leur utilisation dans les actions de formation organisées par l'école,
- d'encourager et d'assurer la publication des travaux de recherches à caractère douanier,
- d'assurer la publication d'une revue périodique spécialisée dans le domaine douanier,
- de mettre en place une banque de données sur la documentation et les publications relatives à l'administration des douanes et les divers domaines de son action et intervention;
- d'organiser des séminaires et sessions d'études se rapportant aux méthodes d'organisation, de gestion et de modernisation de l'administration des douanes ainsi qu'aux thèmes ayant un impact sur les services des douanes;
- de participer à toute étude ou travail de recherche revêtant un aspect douanier.
Chapitre IV - Dispositions diverses
Art. 39 - Les candidats admis à l'Ecole Nationale des Douanes reçoivent pendant la formation initiale la dénomination d'élève-officier et portent les insignes correspondants arrêtés par le règlement intérieur de l'école nationale des douanes prévu à l'article 40 du présent décret.
L'élève-officier exclu de l'école nationale des douanes perd cette dénomination et ne peut plus prétendre à une nouvelle candidature.
Art. 40 - La vie à l'école nationale des douanes est régie par un règlement intérieur fixé par arrêté du ministre des finances sur proposition du directeur général des douanes après avis du conseil de direction de l'école nationale des douanes.
Art. 41 - Les élèves-officiers des douanes, de même que les officiers des douanes d'encadrement, d'administration et d'instruction de l'école nationale des douanes portent une tenue spéciale définie par décision du directeur général des douanes.
Art. 42 - Les candidats admis à l'école nationale des douanes peuvent être autorisés à redoubler une seule fois durant toute leur scolarité.
Art. 43 - Les agents ayant réussi au concours d'entrée au cycle de formation à la "division II" ou à la "division III" sont considérés en position d'activité et continuent de bénéficier de l'ensemble des rémunérations et indemnités, qui leurs sont allouées.
TITRE III - DES CENTRES D'INSTRUCTIONS DES DOUANES
Art. 44 - Il est institué dans chacune des directions régionales des douanes visées aux articles 27 et 28 du décret n° 94-1845 du 6 septembre 1994 portant organisation de la direction générale des douanes, un centre dénommé centre d'instruction des douanes.
Art. 45 - Les centres d'instruction des douanes sont chargés d'assurer la formation des sous-officiers et auxiliaires des douanes.
Art. 46 - Les centres d'instruction des douanes sont dirigés par des officiers choisis parmi les officiers des douanes.
Les chefs de centres d'instruction des douanes ont rang et avantages d'un chef de service des douanes.
Art. 47 - Les centres d'instruction des douanes relèvent de l'école nationale des douanes, au plan pédagogique notamment en matière :
- de mise en œuvre des programmes de formation élaborés et arrêtés par l'école nationale des douanes,
- d'organisation des cours et des travaux pratiques,
- de déroulement des examens et des concours d'admission dans ces centres,
- de suivi et d'évaluation des stages.
Art. 48 - La formation initiale des sous-officiers des douanes visée au paragraphe (d) de l'article premier du présent décret est sanctionnée par le brevet de spécialisation du premier degré.
Les cycles de spécialisation des sous-officiers des douanes visés au paragraphe (d) de l'article premier du présent décret, comprennent deux degrés, 2ème et 3ème degré et sont sanctionnés respectivement par les brevets de spécialisation du 2ème et 3ème degré.
Art. 49 - La formation initiale des auxiliaires des douanes visée au paragraphe (d) de l'article premier du présent décret est sanctionnée par le certificat d'agent auxiliaire des douanes.
Les cycles de spécialisation des auxiliaires des douanes visés au paragraphe (d) de l'article premier du présent décret comprennent trois degrés 1er, 2ème et 3ème degré et sont sanctionnés respectivement par les certificats de spécialisation du 1er, 2ème et 3ème degré.
Art. 50 - Les conditions d'accès et de réussite aux cycles de formation visée à l'alinéa 2 de l'article 48 et à l'alinéa 2 de l'article 49 du présent décret ainsi que les programmes et la durée des études, sont fixées par arrêté du ministre des finances sur proposition du directeur général des douanes, après avis du conseil de direction de l'école nationale des douanes.
Art. 51 - L'effectif global des élèves à admettre dans chaque Centre d'Instruction des Douanes est fixé annuellement par arrêté du ministre des finances sur proposition du directeur général des douanes après avis du conseil de direction de l'école nationale des douanes.
Art. 52 - Sont abrogées toutes les dispositions antérieures contraires aux dispositions du présent décret.
Art. 53 - Le ministre des finances est chargé de l'exécution du présent décret qui sera publié au journal officiel de la république Tunisienne.
Tunis, le 20 janvier 199 7.
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